质量管理活动总结,范文大全

按照平时学习工作的要求，范文需要我们不断地积累，范文对我们的生活有着重要的意义，你可能正在找一些相关内容的范文，小编为此仔细地整理了以下内容《质量管理活动总结十三篇》，希望能帮助到你的学习和工作！

公司标准质量管理总结报告

1质量管理体系过程（质量活动）

公司质量管理体系过程包括管理职责、资源管理、产品实现、测量分析和改进四大过程以及所有的子过程，但排除产品的设计和开发过程。

管理责任的过程包括：管理承诺、以顾客为中心、质量方针、策划、责任、权限与沟通、管理评审；资源管理的过程包括资源提供、人力资源、基础设施和工作环境；产品实现过程包括：

产品实现的策划、与顾客有关的过程、过程设计和开发、采购（含外包）、生产和服务提供（生产和服务提供的控制、生产和服务提供过程的确认、标识和可追溯性、顾客财产、产品防护）、监视和测量装置的控制；测量分析和改进过程包括：总则、监视和测量（顾客满意、内部审核、过程的监视和测量、产品的监视和测量）、不合格品的控制、数据分析、改进（改进措施、纠正措施、预防措施）。

质量管理体系包括组织、资源、过程、程序和监控五个方面。最近，公司对质量管理体系文件进行了评审，对标准的符合性表示满意。

质量管理体系是通过过程实施的，体系是以过程为基础建立起来的。为有效地建立和实施质量管理体系，公司识别了质量管理所需的所有质量过程，建立了37个过程程序及相关文件来管理这些过程，以实现过程的有效性和效率。

2 公司质量管理情况总结

公司在2006年11月份，基于原老公司iso9000标准体系，考虑到顾客要求，策划、建立了iso/ts16949质量管理体系，形成了体系文件。到现在，已近11个月，至此，体系得到了实施和保持，在质量管理活动方面取得了一定的业绩，尽管或多或少仍存在些许不足。

2.1 组织方面

2.1.1 公司质量管理结构，在总经理下设了技术部、质检部、制造部、营业部等四部门，其中技术部又下设体系办、技术，制造部下设设备、车间。

总经理确定并任命管理者代表、顾客代表和质量代表。

2.1.2 公司识别了管理过程，设置了各活动/工作岗位，遵循“因岗设人”的用人原则，确定了明确的岗位任职条件和进行了适宜的培训，从而保证了各类人员均有能力胜任相关工作，使质量工作可有效地进行。

2.1.3 公司明确规定了各级各类人员的质量职责，单独形成了“组织

根据您的需求我整理了以下信息：“质量管理活动总结”，处理文档是现代工作的标配之一，动笔写作之前不妨先看看以往的优秀作品。借鉴优秀的范文可以发现自身的错误问题。您对于写好范文有什么个人的想法吗？

1、公开示范课；方法：有准备的安排，共进行4次。

从不同角度来看，参与公开示范课教学的教师，对教授课程的准备是认真的、积极的，课后的分析及反馈反映出教师在授课中概念准确、重点突出，循循善诱，特别是都能够利用多媒体现代化教学手段开展教学活动，形象直观，是有趣味性，活跃了课堂教学气氛。教学中几位授课教师都能够采用不同的方式运用启发式教学手段，调动学生的积极性，同时又能注重学生自学能力的培养。全校专职教师相互听课，进行评课，相互交流，取长补短，起到了教师间相互促进，不断提高的作用。

2、听课；方法：不打招呼，随机抽查听课40余次。

重点了解教师的教学态度、教学组织、教学方法、教学效果，整体情况是好，专聘教师及外聘教师绝大部分都能按学校的教学要求进行备课、上课，教态认真，教法整合，能够针对不同类别、层次的学生开展课堂教学活动，为人师表，教学中严格要求各教学环节的密切配合，教材处理恰当，授课快慢适中，课前有教案，课后有作业，作业有批改。

3、动员，齐抓共管；“教学质量管理月”活动期间，学校利用闭路电视网召开全校师生大会，进行动员，学校各部门紧密配合，通力合作，形成合力。政教处、团委利用黑板报、橱窗等开展了多种形式的宣传，校编辑部利用校报开辟“质量管理月”专栏，谈质量意识，摸索学习方法的文章，激发学生的学习热情。各班级在学习动员的基础上，利用班会时间进行再动员，帮助学生提高认识，通过各方面的努力，齐抓共管，营造了良好的氛围，强化了学习风气，学生的迟到现象，缺课率明显下降，学习热情高涨，使得第三个“教学质量管理月”活动健康的开展。

4、“质量管理月”期间，活动领导小组成员深入课堂，随机听课，及时的和授课教师交换听课意见，收集学生对授课教师的测评意见，进行统计、分析，同时每周进行一次集中评课，反馈意见，每个班级也同时对所有任课教师的教学情况、教学态度、方法、效果等方面客观的给予评价，从整体反映情况分析，本学期在我校所有的任课教师绝大部分是符合我们要求的，教学效果是好的。

第三个“质量管理月”活动总结

增强质量意识，提高教学质量，是学校历

针对“质量管理活动总结”这个话题，笔者认为大家应该进行多方面思考，并分享一些好的案例类型。如果需要撰写相关文档，一定要注重细节和深度思考，并付出足够的时间和精力。范文的参考价值越来越高，但需要注意的是，我们要借鉴其整体框架，而不是抄袭内容。欢迎大家收藏本站并关注我们的最新更新！

增强质量意识，提高教学质量，是学校历年来办学的宗旨，为进一不树立质量意识，坚持走“质量兴校”之路，近几年来开展了一系列的提高教学质量方面内容的活动，特别是自1998年起，学校决定每年在四月、十月开展二次“质量管理月”活动，确定不同主题，通过不同的方式实施活动内容，取得了一定的成效。

今年10月11日至11月12日是第三个“教学质量管理月”活动开展月，历时一个月时间内，以教师是提高教学质量的关键为主题，开展“老带新，新促老”的公开课（示范）、领导小组成员随机听课等形式为内容的教风建设，以教风的改进，促学风的转变，以师表的魅力，激发学生的求知欲望，在教师中以抓课堂教学质量，抓作业批改，抓现代化教学手段的应用。取得了一定的成绩，同时也还存在着许多问题和不足。现根据一个月时间的活动情况予以小结，有利于教学管理和教学活动的开展对教学质量的提高起到研究和探讨作用。

一、活动的方法、内容及成绩

1、公开示范课；方法：有准备的安排，共进行4次。

从不同角度来看，参与公开示范课教学的教师，对教授课程的准备是认真的、积极的，课后的分析及反馈反映出教师在授课中概念准确、重点突出，循循善诱，特别是都能够利用多媒体现代化教学手段开展教学活动，形象直观，是有趣味性，活跃了课堂教学气氛。教学中几位授课教师都能够采用不同的方式运用启发式教学手段，调动学生的积极性，同时又能注重学生自学能力的培养。全校专职教师相互听课，进行评课，相互交流，取长补短，起到了教师间相互促进，不断提高的作用。

2、听课；方法：不打招呼，随机抽查听课40余次。

重点了解教师的教学态度、教学组织、教学方法、教学效果，整体情况是好，专聘教师及外聘教师绝大部分都能按学校的教学要求进行备课、上课，教态认真，教法整合，能够针对不同类别、层次的学生开展课堂教学活动，为人师表，教学中严格要求各教学环节的密切配合，教材处理恰当，授课快慢适中，课前有教案，课后有作业，作业有批改。

3、动员，齐抓共管；“教学质量管理月”活动期间，学校利用闭

使用文档处理工具使得团队成员可以更好地共同分享和讨论项目相关信息，我们需要积累大量的范文。我们通常是如何开始写范文的呢？相信“管理活动总结”一定能够给读者带来独特的思考。请大家阅读下面的内容，仅供参考欢迎！

校园管理活动总结

近期，本校开展了一系列校园管理活动，旨在提高学生的素质编剧以及校园环境的管理水平。这些活动涵盖了多个方面，如学生自律培养、卫生安全管理、文明礼仪等。通过这些活动，取得了一系列丰硕的成果，有效地提升了学校管理水平和学生的整体素质。

组织了一次全校学生自律培养活动。通过培养和塑造学生的自我控制力、自我调节能力和积极主动的态度，学校全体学生的行为更加规范，纪律性也有了显著提高。例如，在教室里，学生们不再吵闹，而是专心听讲；在操场上，学生们严守纪律，按时参加集体活动。这些积极的变化有力地改善了学校的整体氛围，为教学和学习营造了良好的环境。

在卫生安全管理方面，开展了系列宣传活动。通过悬挂横幅、发放宣传资料和举办讲座，向全校师生普及了卫生安全的知识、正确使用卫生设施的方法以及个人卫生保健的重要性。学校中的卫生状况得到了明显的改善。不再有乱扔垃圾、擅自私用卫生间等不文明行为。学生们也更注意个人卫生，养成了每日刷牙、洗手等好习惯。这些活动不仅提高了学校的卫生水平，也增强了师生们的健康意识。

另外，在文明礼仪培养方面，学校开展了丰富多样的活动。组织了文明礼仪大赛和节日礼仪展示，鼓励学生们养成良好的行为习惯和文明的生活习惯。通过这些活动，学生们了解到了礼仪在人际交往中的重要性。学校内外现在都能看到学生们遵守交通规则、礼貌待人、讲究卫生等文明行为。这不仅提高了学生们的素质，也为他们未来的发展奠定了坚实的基础。

除了以上的主要活动，学校还在校园安全管理、爱护公物等方面做了大量的工作。例如，学校加强了对校园周边的安全监控，普及了自我保护的知识，提高了学生们的安全意识。同时，学校加强了对学生关心公物的教育，减少了公物损坏和浪费。这些工作的开展，不仅加强了学校的安全防范能力，还培养了学生们珍惜公物的意识。

通过这一系列校园管理活动的开展，学校的整体管理水平得到了显著提升。学生们的自律意识、卫生习惯和文明礼仪都得到了有效的培养和提高。学校也形成了浓厚的文明校园氛围，增强了师生彼此尊重和和谐相处的能力，为学校的发展和学生的成长奠定了坚实基